孩子的成長總比我們想象的快，轉眼已是一名大學生了。經歷去年的高考后，他所吃過的苦、流過的淚，都變成他內心堅定的基石，也打磨去銳利的棱角，讓他沉淀和積累。從一個少年逐漸變成了小小“男子漢”，眼神和舉手投足間似乎多了一點成熟的感覺。

       他在馬鞍山上學，我們曾去學校看過他一回，只是幾個月不見，沉穩許多。陪爺爺奶奶一起逛馬鞍山濕地公園，安靜而細心，主動扶著爺爺慢慢走，耐心聽他們“車轱轆話”，有問必有答。以往想讓他陪著去公園，總是不情不愿，說那是老年人才去的地方。兩相對比，讓人既詫異又很欣慰。他變得細心和貼心了，那個曾經只按自己好惡行事的孩子，也學會了體諒別人、關心別人，心里有了牽掛。

       孩子漸漸長大，對父母的不易和付出也多了份理解。譬如下雨了，會詢問我們帶沒帶傘，要不要去車站接；買菜時也會發來超市貨架上的圖片，與我核實好品種和品質后再買。他在家的日子，拉他去散步，他總是一面假裝“嫌棄”，一面換好鞋子等我。邊散步邊聊天，從工作到學習，從人生感悟到學校的眾生百態，朋友一樣無所不談。我耿耿于懷的心結，有時他三兩句話讓我醍醐灌頂，從糾結里解脫出來。

       今年暑假，孩子去綠苑小區當了兩個星期的志愿者。每天早上八點多報到，對五千余戶、約一萬六千名常住居民進行健康碼和新冠疫苗接種記錄“二碼”摸底建檔，并對無禁忌癥而尚未接種疫苗的小區居民，勸導盡快接種。他每天電話不停歇，找業主核實相關資料、維持接種現場秩序、錄入信息、編寫報道，雖然忙碌卻充實快樂。這段“特殊”經歷是今年夏天的意外收獲，讓他既接觸了社會，又鍛煉了待人接物能力，還為公益事業奉獻了青年力量，一舉多得，難怪樂此不疲，不是因為開學在即，他還真有點舍不得離開呢。

       他一直想成為一名老師，高考志愿選擇的也是師范學校，他說老師是一個幸福感很強的職業，可以傳道授業解惑，播下希望的種子，收獲桃李滿園的未來。雖然現在他還稚氣未脫，卻已躊躇滿志、一步一個腳印去實現他的理想。他是我的孩子，也是我的“老師”，從蹣跚學步的小豆丁到1米85的小伙子，讓我仰視和依靠。他在我看不到的另一面，努力而有擔當、積極而又主動熱情、三觀正而又堅強獨立、有能力而又愿意幫助他人。仿佛小荷才露尖尖角，雖是萌新，卻生機勃勃未可限量。